KL helpt zestien basisscholen met pionieren

De kernprincipes of ‘pioniersprincipes’ uit het traject van Waaghalzen++WaaghalzenIn het Waaghalzen-programma werken leraren van STWT aan vernieuwing en eigen talent met ondersteuning van een intern innovatiefonds. Lees meer hebben zoveel energie en inspiratie gegeven, dat de stichting die verder wil uitbreiden naar de leergangen en trainingen die binnen de academie++AcademieVeel (grote) schoolbesturen hebben hun eigen academie, waar zij hun personeel interne opleidingstrajecten aanbieden. worden georganiseerd. Op die manier wil STWT vernieuwing van binnenuit en onderop blijvend stimuleren en mogelijk maken. 

Eens een pionier, altijd een pionier

Het basisprincipe ‘eens een pionier, altijd een pionier’ gaat zeker op voor de leraren die aan het Waaghalzentraject bij STWT hebben deelgenomen. De beweging van initiatiefnemende en ondernemende leraren breidt zich elk jaar verder uit. De ruimte die deelnemende leraren structureel krijgen, zowel in tijd, budget als coaching, is essentieel voor hun succes. Alleen zo kunnen zij hun ideeën om het onderwijs te verbeteren tot wasdom brengen in de praktijk. De zogenoemde ‘pioniersprincipes’ zijn gestoeld op ons landelijke programma Onderwijs Pioniers, dat doorontwikkeld is tot het huidige LerarenOntwikkelFonds.

Enkele van die principes zijn:

• Denk groot, maar begin klein.
• Vernieuwing ontstaat door actie plus reflectie.
• Alle kennis is vindbaar.
• Kijk waarderend en versterk wat goed gaat.
• Durf te delen, durf te vragen, durf te leren.

Vernieuwing van onderop

Kennisland ontwerpt trajecten en programma’s waarin het lerend en pionierend vermogen van de direct-betrokkenen zelf centraal staat. Alleen op die manier ontstaat een duurzame cultuuromslag, waarbij vernieuwing en ontwikkeling een vanzelfsprekend en geïntegreerd onderdeel zijn van de dagelijkse werkpraktijk. Bovendien geloven we dat de beste ideeën vaak al bestaan, maar dat je mensen op weg moet helpen om die ideeën in de praktijk te brengen. In veel van deze trajecten organiseren we ‘train-de-trainer’-sessies, waardoor de pionierskennis zich steeds verder verspreidt en de organisatie uiteindelijk zelfstandig zulke inspirerende programma’s kan optuigen.