Wat een energie spatte er van de derde KL Brouwerij over ‘klimaateerlijkheid’ af! Het theaterstuk ‘De zaak Shell’ riep veel frustratie en reflectie op bij het publiek in buurthuis De Witte Boei. Dat bleek een vruchtbare bodem voor ideeën over hoe het wél kan. Want aan het eind van de middag lagen er 5 toekomstbeelden over klimaatrechtvaardigheid in de buurt.
Op het Montessori Lyceum Amsterdam zijn telefoons in de klas helemaal niet meer toegestaan. Tijdens de pauzes wordt het gebruik ervan ontmoedigd. De centrale vraag: hoe maken we samen een succes van smartphonebeleid? In dit artikel delen we inzichten die tijdens een thema-avond naar voren kwamen én 11 kijk-, lees- en luistertips.
Bijna 600 leraren en docenten verspreid over het hele land deelden hun persoonlijke verhalen, successen, leerprocessen en professionele kennis om bij te dragen aan het Beroepsbeeld Leraar. We geven je in dit artikel een impressie van de verhalen.
Kennisland onderzocht samen met onderwijsinstelling Yuverta hoe studentgestuurd onderwijs vorm kan krijgen. In zogenoemde Student Labs werkten we op mbo- en vmbo-scholen samen met docenten en begeleidden we leerlingen en studenten bij het onderzoeken van hun eigen onderwijsomgeving. Wat zouden zij willen verbeteren aan het gebouw, het onderwijs of de sfeer op hun school? Welke oplossingen zien zij daarvoor? In dit artikel delen we wat er nodig is voor succesvol participatief onderwijs.
Tijdens de tweede KL Brouwerij gingen we met alle deelnemers op expeditie over het Marineterrein. We zochten inspiratie bij deze experimenteerruimte in Amsterdam, waar ook ons kantoor zit. Het leverde verrassende inzichten op over wat je allemaal kunt doen om de leefomgeving gezonder te maken.
Wrister Grommers, rector-bestuurder van het Amstelveen College, reflecteert op de beslissing om zijn school volledig smartphonevrij te maken met hulp van Kennisland. Wat waren de belangrijkste redenen voor dit ingrijpende besluit? Hoe ga je om met weerstand van leerlingen, ouders en medewerkers? En wat zou hij andere scholen aanraden op basis van zijn ervaringen met dit proces?
“Ik zou meer willen mengen met leerlingen van andere opleidingen. Zo leer je elkaar kennen en krijg je ook minder ruzie.” Zomaar een citaat uit één van de sessies op scholen in Lelystad waarbij Kennisland met leerlingen in gesprek ging over hun schoolkeuze. In juni zijn we begonnen met een ambitieus actieonderzoek om sámen met leerlingen, docenten en ouders te kijken hoe het onderwijsaanbod in Lelystad aantrekkelijker kan worden. We kijken daarbij juist ook naar wat er wél goed gaat, en hoe we daar een impuls aan kunnen geven. In dit artikel delen we alvast zes inzichten.
‘Een klassentelefoon: mocht er een noodgeval zijn, dan is er in elk lokaal een telefoon aanwezig.’ Het is slechts één van de vele oplossingen die leerlingen, ouders en medewerkers van het Amstelveen College opperden tijdens de bijeenkomsten die Kennisland organiseerde. Per 1 september wordt het Amstelveen College namelijk een smartphonevrije school. Nadat we eerder reacties, zorgen, ideeën en bezwaren inventariseerden, gingen we nu live het gesprek aan met alle betrokkenen. Wat is belangrijk voor jou? En hoe kunnen we er samen een succes van maken?
Stichting CAOP, waar Kennisland sinds april vorig jaar onderdeel van is, krijgt in oktober een nieuwe directeur-bestuurder: Marjolijn Olde Monnikhof. Zij is op dit moment nog plaatsvervangend directeur van het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP). Ze volgt Philip Geelkerken op die, na ruim zeventien jaar directeur-bestuurder te zijn geweest, met pensioen gaat.
Prof. dr. Bianca Buurman is verpleegkundige en hoogleraar Acute Ouderenzorg aan het Amsterdam UMC. Binnen die onderzoekslijn wordt onderzoek gedaan naar het ontstaan van acute zorgvragen van ouderen en manieren om zorg anders te organiseren, zodat dit leidt tot betere uitkomsten voor ouderen. We zijn enorm blij met de kennis, praktijkervaring en het grote netwerk dat Bianca meeneemt. We hopen veel van haar te kunnen leren.
De klimaatcrisis en de noodzaak om op korte termijn volledig over te stappen op duurzame energiebronnen stelt Nederland voor een enorme opgave. De Noord-Hollandse Energie Regio start daarom een nieuwe campagne om inwoners en bedrijven te enthousiasmeren voor en te betrekken bij de energietransitie, gebaseerd op ontwerpend onderzoek van Kennisland in samenwerking met What Design Can do. In eerste instantie in Noord-Holland maar bij succes mogelijk in heel Nederland. Lees meer over de campagne en het onderzoek.
Twee weken geleden vond de allereerste KL Brouwerij plaats, een bruisende bijeenkomst om samen nieuwe ideeën te bedenken voor de samenleving. Het thema van de middag was ‘De betrokken buurt’, over het betrekken van buurtgenoten bij het oplossen van maatschappelijke uitdagingen. De deelnemers gingen enthousiast en vol energie aan de slag met elkaar en met een speciale editie van het samenspel ‘Buurtgenoten’ over onze eigen buurt: de Oostelijke Eilanden in Amsterdam. Bekijk ook de foto’s!
Voor een grote groep mensen wordt het steeds lastiger om gebruik te maken van publieke dienstverlening. Voor mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) is de toegang tot informatie of het aanvragen van bijvoorbeeld toeslagen extra moeilijk. Hoe zorgen we ervoor dat zij gezien worden, ondersteuning krijgen en ook kunnen meedoen in de samenleving? Kennisland organiseerde regionale leer- en inspiratiesessies om samen met gemeenten en ervaringsdeskundigen te werken aan een toegankelijke gemeentelijke dienstverlening voor mensen met een LVB. In dit artikel delen we de inzichten waar elke gemeente veel aan kan hebben als het gaat om toegankelijke dienstverlening.
Een podcast over loverboys, een drankstrippenkaart in de horeca om uitgaansgeweld tegen te gaan en een campagne met influencers om wapenbezit te ontmoedigen. Een greep uit de oplossingen die tachtig studenten van ROC Rijn IJssel het afgelopen halfjaar hebben bedacht om geweldsdelicten onder jongeren te voorkomen in ons project Crimelabs. Vorige week was de slotbijeenkomst waarin de jongeren hun ideeën pitchten aan de Arnhemse burgemeester Marcouch en vertegenwoordigers van het Ministerie van Justitie en Veiligheid.
Hoe spreken we de kracht van de lokale gemeenschap aan om ervoor te zorgen dat mensen met een lichamelijke en/of verstandelijke beperking net zoveel kunnen meedoen en bijdragen als ieder ander? Zorgprofessionals van verschillende zorgorganisaties experimenteerden samen met hun bewoners en kwamen tot deze belangrijke aanbevelingen.
Kennisland ontwikkelt serious games om met een diverse groep betrokkenen een constructieve dialoog te kunnen voeren over een complex maatschappelijk probleem, zoals de toekomst van de ouderenzorg. De kracht van de games zit in de gelijkwaardigheid en veiligheid die deelnemers ervaren om (soms botsende) perspectieven uit te wisselen en tot nieuwe oplossingsrichtingen te komen. De game is een gespreksstarter, maar kan tegelijkertijd dienen als onderzoeksmethode of bewustwordingscampagne. We maken de serious games op maat voor elk vraagstuk. Lees hoe jij ook serious games kunt inzetten!
Kennisland zet zich in voor sociale gelijkwaardigheid in de samenleving en voor een overheid die er voor iedereen is. Er is een steeds grotere roep om een meer inclusieve, duurzame, en democratische samenleving, waarbij niet economische groei, maar vooral gedeelde welvaart centraal staat. Een samenleving waarin verschillen gevierd worden, omdat juist het samenbrengen van een diversiteit aan perspectieven van grote waarde is. We dragen bij aan de grote transities van deze tijd én het herstellen van het vertrouwen en begrip tussen de overheid (systeemwereld) en burgers (leefwereld). Lees in dit artikel hoe we dat doen.
Eind november 2022 zijn op verschillende Yuverta-scholen de Yuverta Labs van start gegaan. We onderzoeken hoe studentgestuurd onderwijs vorm krijgt, wat het van leerlingen, studenten, docenten, schoolleiders en besturen vraagt en hoe je studentgestuurd onderwijs organisatiebreed kunt borgen. De pilot loopt op twee mbo-scholen en één vmbo-school, waar Kennisland leerlingen en studenten uit verschillende leerjaren uitdaagt om oplossingen te bedenken die hun onderwijsomgeving nóg beter kunnen maken.
In een wereld waarin grote thema’s als klimaat, mentale gezondheid en gelijkheid onder druk staan, wordt de creativiteit van jongeren nog maar beperkt ingezet. Zonde, want het jongerenbrein is veel creatiever dan het volwassen brein. Bovendien blijkt uit onderzoek dat jongeren een enorme behoefte hebben aan autonomie en het leveren van een bijdrage aan de samenleving. Hoog tijd dat we deze krachten van jongeren beter gaan benutten. Dat doen we met gemeenten en onderwijsinstellingen in het JeugdLab.
De zorg in Nederland staat onder druk. De dubbele vergrijzing, het nijpend tekort aan zorgprofessionals, het bizarre aantal mensen dat in de toekomst in de zorg moet gaan werken om alles draaiend te houden: het ziet er niet goed uit. De toegankelijkheid en de solidariteit van het zorgstelsel lopen daardoor gevaar. Kennisland doorbreekt vastgeroeste patronen en betrekt de hele samenleving bij gezondheid en zorg. Want aan visie op de toekomst en goede ideeën voor vernieuwing is geen gebrek. Laten we die ideeën en inzichten naar boven halen, samen verbeteren en tot wasdom laten komen.
